一、本培訓課程「專業危機管理應用於學校」以一系列之線上課程、實務工作坊、小組實作及成果發表方式辦理，目標為「全體學生」，不僅身心障礙學生或有特殊需求之學生，只要「曾經或有潛在可能有危機情況發生」之學生，

皆為我們欲透過危機管理支持的對象。本課程融入講解、示範、演練、回饋四步驟的實證培訓模式，提升學校教師行為危機預防、處理及管理的能力。

本培訓課程重點如下：

二、報名資格詳見附件。

三、報名日期：即日起至至113年7月10日（星期三）。

四、開課地點：

(一)北部場次：國立臺灣師範大學。

(二)南部場次：台中特殊教育學校。

五、報名方式：請各縣市教育局特殊教育科轉知符合參加資格人員之學校辦理推薦報名，由受推薦人員填寫報名表單，並完成計畫簡章要求，始完成報名。

六、培訓課程內容、時間：

(一)培訓課程分為線上課程、實務工作坊、小組實作及成果發表。

(二)線上課程：以影片連結及表單形式寄發給符合參與資格者，並於開課前兩周完成線上課程及測驗。

(三)實務工作坊：預計於113年8月辦理，共分為北部場次及

南部場次：

１、北東部場次日期：8月14日至8月15日。

２、中南部場次日期：8月22日至8月23日。

(四)小組實作：預計於113年9月至12月共4次辦理，分為北部場(9月18日、10月30日、12月4日、12月25日)次及南部場次(9月20日、11月1日、12月6日、12月27日)。

(五)成果發表：預計於114年1月22日於國立臺灣師範大學辦理。

七、講師介紹：

本課程師資由國家科學及技術委員會補助科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案計畫，至美國受訓並取得美國PCMA (Professional Crisis ManagementAssociation) 培訓講師證照，講師如下：

(一)楊善知 現職 台中市立特殊教育學校高職部專任教師。

(二)林相君 現職 第一社會福利基金會復健組組長。

八、各階段課程全程參加者將發予時數證明，未全程參與該階段課程者(上課遲到超過15分鐘者)，恕不發給該階段時數證明。

九、參與本計畫之現職正式教師，請所屬學校給予公（差）假排代。

十、若未能錄取之學校與教師，敬邀參與114年1月22日於國立臺灣師範大學所舉行之培訓課程成果發表，詳細報名資訊將另行通知各縣市教育局(處)特殊教育科。發表主題：正向行為溝通小幫手ABC 3.0發表會暨各級學校全校性正向行為支持危機管理流程成果示例。

十一、此培訓相關課程將依實際情況調整；若因嚴重特殊傳染性肺炎疫情關由實體課程將調整為線上課程者，相關防疫措施應依相關規定辦理。另培訓課程日期或時間如因應特殊狀況而調整，將以電子郵件方式 通知受訓教師，請各學校以調整通知給予公（差）假排 代，為簡化程序，將不另以公文通知。