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學務處資料
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102學年度第一學期教室佈置比賽實施辦法
2013-09-11
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大誠高中教室佈置比賽實施辦法

一個自己喜歡的環境,屬於自己的王國

一、主旨:教室佈置的目的在於美化教室環境、養成整潔的習慣,更重要的是讓班級發揮創意,透過自己的雙手,創造出同學們自己喜歡的環境,藉此激發主動學習心,並培養班級團隊精神,以形塑優質校園環境。

 

二、佈置日期及評分目標:請利用課餘、班會或假日(導師陪同)時間進行,勿佔用上課時間。

1.初評:102年9月26日。(評分目標為完成所有佈置)

2.複評:102年12月19日。(評分目標為佈置維護狀況)

 

三、評分人員:由學務處聘請各科科主任互評。

 

四、佈置要點:

  1. 教室佈置應以主題性、實用性、美觀性及教室整潔為訴求。
  2. 教室佈置比賽範圍以各班教室為主,包含佈告欄、教室內柱面、黑板旁牆面等,牆面可透過班級討論主題進行塗鴨或裝飾,但必須保持清潔,不可直接書寫或繪畫於黑板上。
  3. 教室經導師允許可於牆壁釘上裝飾物,但不可於柱樑、門窗、地板、黑板上釘任何物品。
  4. 教室於學年終時,必須復原為原狀,請同學斟酌佈置,並注意雙面膠、釘牆面等善後處理。
  5. 教室門上之窗口,請勿遮蔽。
  6. 鼓勵利用資源回收物品來製作。
  7. 佈置內容:以建構自己喜歡的學習環境為目標,但需合乎倫理善良風氣,內容可分為:

(1)佈置主題:各班教室佈置主題自行決定。

(2)榮譽欄:張貼班級榮譽獎狀或錦旗。

(3)佈告欄:公告班級記事或學校通知事項。

(4)生活公約:班級自行設計格式、大小。

        (5)學生園地(學習角):張貼班級優良作品。

  1. 設有標語或文句,其內容能激發團隊士氣、鼓勵讀書風氣或代表班級團隊特色之內容為佳。
  2. 垃圾分類、資源回收標識明確,回收桶排列整齊。
  3. 清掃工具置於工具櫥櫃中、整齊排列,工具櫥櫃整理乾淨。
  4. 教室及走廊地面的清潔(如口香糖殘渣及污漬)列入評分。教室四周牆壁污髒者,必須刷洗乾淨。

 

五、評分標準:

  1. 教室佈置60%。創意表現與主題呈現佔25%、美工技巧與媒材運用佔25%、實用性佔10%。
  2. 環境整潔30%。桌椅整齊佔5%、門窗玻璃佔5%、地面走廊佔10%、牆壁佔10%)
  3. 班級特色10%

 

六、獎    勵:

  1. 前十名各頒獎狀一幀以資鼓勵。
  2. 第一名--全班記小功乙次,並頒發5000元獎金。

第二名--全班記嘉獎兩次,並頒發3000元獎金。

第三名--全班記嘉獎一次,並頒發1000元獎金。

 

七、本辦法經  校長核示後實施,修正時亦同。